Yomokka!のいちばんの魅力は、GIGA端末さえあれば、いつでも・どこでも・だれでも読書の世界に飛び込めること。

2021年頃、読書の世界にも新しい風が吹いていました。

「並行読書」や「調べ学習」など、ただ読むだけじゃない読書スタイルが注目される中、学校現場ではこんな悩みがありました。

• 　 GIGAスクール構想でPC端末は身近になったけど…授業では使いにくい！
  　理由はシンプル。ネット情報は信ぴょう性が低いし、文章は大人向け。小学生が引用するにはハードルが高いんです。

• 　 同じ資料をカラーで読ませたい！
  　でも現実は…白黒コピーのプリントばかり。 「せっかくの写真や図がモノクロじゃ、伝わらないよね……」という声も。

• 　同じ読み物で共感を生みたい！
  　学習の広がりや深まりには「共通の体験」が必要。でも、バラバラの資料では難しい…… 。

そんな時に出会ったのが Yomokka! でした。

導入してみると、こどもたちの反応は予想以上！

読書だけじゃなく、授業で便利ツールとして使いこなす姿が次々と。

•  　 折り紙のページを拡大して、みんなでチャレンジ

•  　  ポスターづくりの参考に、イラストをチェック

「本って読むだけじゃないんだ！」という発見が、こどもたちの世界を広げていきました。

Yomokka!を使ううちに、こどもたちの読み方も変化。

つまみ読みでいろんなジャンルに触れ、興味関心がどんどん広がる。

結果、「本が好き」「もっと読んでみたい」という気持ちが自然に育っていきました。

最後に驚いたのは、Yomokka!の本から授業展開ができること。

「この資料を紹介したい！」と、自分から動くこどもたちが増えたんです。

まさに、学びを自走するツール。 Yomokka!との出会いは、読書の未来を変える第一歩でした。

 

 ＞＞コラム#2　Yomokka!があるだけで、学校が“ちょっと楽しい場所”になる